_Szkoła podstawowa w Selfossie (Islandia)

Jako projektant i programista w firmie projektowej Efla byłem odpowiedzialny za zaprogramowanie systemu automatyki w szkole podstawowej w miejscowości Selfoss. Celem realizacji było zwiększenie komfortu uczniów i pracowników, oszczędność energii oraz podniesienie bezpieczeństwa w budynku.

Oświetlenie

Wszystkie oprawy w budynku działają w technologii DALI. Oświetlenie klas zostało zaprogramowane w trybie półautomatycznym – każda sala wyposażona jest w przyciski KNX, które umożliwiają wybór scen świetlnych:

• Scena 1 – wszystkie światła włączone,
• Scena 2 – część świateł wyłączona,
• Scena 3 – światła przy ekranie projekcyjnym wyłączone, pozostałe przyciemnione,
• Scena 4 – całkowite wyłączenie oświetlenia.

W przestrzeniach otwartych i WC oświetlenie sterowane jest w pełni automatycznie poprzez czujki ruchu (PIR). Po uruchomieniu alarmu wszystkie światła gasną, z wyjątkiem wybranych stref, które pozostają włączone lub dostosowują się do warunków zewnętrznych.

Ogrzewanie

W budynku zastosowano głównie ogrzewanie podłogowe. Jest ono sterowane automatycznie na podstawie harmonogramów oraz sygnałów z czujek i przycisków ściennych (tych samych, które obsługują oświetlenie). Panel dotykowy w pomieszczeniu dozorcy umożliwia wprowadzanie zmian – np. korekt temperatury lub godzin działania systemu. Ogrzewanie skonfigurowano tak, aby temperatura nie spadła poniżej ustalonego minimum, a w przypadku alarmu system przechodził w tryb ECO.

Rolety dachowe

Rolety dachowe działają w trybie automatycznym i ręcznym. Mogą być sterowane według harmonogramu, nasłonecznienia lub ustawień użytkownika. Dzięki temu zapewniają ochronę przed nadmiernym nagrzewaniem pomieszczeń i pozwalają zachować optymalny komfort pracy w klasach na poddaszu.

Wentylacja

System wentylacji został zintegrowany z automatyką budynku. W każdej klasie działa indywidualnie – uruchamia się tylko w momencie obecności uczniów lub gdy czujniki wykryją potrzebę przewietrzenia. Automatyczne sterowanie zaworami pozwala oszczędzać energię i utrzymywać odpowiedni mikroklimat w pomieszczeniach.

Zegar i dzwonki szkolne

Automatyka objęła również system zegara i dzwonków szkolnych. Dzwonki działają zgodnie z ustalonym harmonogramem lekcji, informując o rozpoczęciu i zakończeniu zajęć, przerwach oraz innych wydarzeniach szkolnych. System działa w pełni automatycznie i może być łatwo modyfikowany przez obsługę szkoły.

Integracja z systemem alarmowym

System alarmowy został zintegrowany z automatyką budynku. Po jego aktywacji światła są gaszone (poza wybranymi strefami), rolety opuszczają się, a ogrzewanie przechodzi w tryb ECO. Dzięki temu cały obiekt błyskawicznie przechodzi w tryb bezpieczeństwa.

Panel dotykowy i sterowanie centralne

W pomieszczeniu dozorcy znajduje się panel dotykowy umożliwiający pełne zarządzanie systemem – od ustawień ogrzewania i harmonogramów, po sterowanie oświetleniem w przestrzeniach otwartych, gdzie odbywają się np. szkolne występy. Rozwiązanie to zapewnia obsłudze szybki dostęp do wszystkich funkcji w jednym miejscu.